11月7日下午，制冷与空调技术专业开展青年教师说课研讨活动。活动邀请了教务处副处长冯孟、教师龙鸿飞共同参与研讨。本次说课旨在通过对课程做整体教学设计，明确教学目标，创新教学方法，提升教学效果，起到促进年轻教师快速成长的目的。
孙婉纯和张桃两位博士分别就教学分析、教学设计、教学过程和成效反思四个方面进行了深入讲解。孙婉纯主讲的《传感器应用技术》课程，创新性地融合了项目式、案例式、线上线下混合式以及实践式等多种教学方法，有效提升了学生的课程参与度和学习积极性。她在教学反思中，从加强新旧知识联系、实训工作台设计、理论讲授与实训任务融合方式以及扩大学生创造空间四个方面进行了深入剖析，为课程教学效果的提升提供了有益参考。
张桃针对《制冷原理与设备》课程理论知识繁多、理解难度大以及学生动手能力不足的现状，采用了“做中学，做中教”的教学模式，充分挖掘实训任务，强化学习需求。在学生完成实践任务的过程中，巧妙地融入理论知识教学，并创新性地采用分数分配制方法优化实训任务评分标准，全面考察团队完成度和个人贡献率，极大地激发了学生的主动性和积极性。
冯孟对两位博士搭建的课程框架给予了充分肯定，并就课程思政目标聚焦绿色化、校企合作开发课程、实训环境优化以及知识图谱绘制等方面提出了建设性意见。能源与汽车工程学院专业负责人何钦波则从注重课堂组织实施过程、实训指导书规范化、校企师资团队构建等方面提出了宝贵建议，为课程的进一步完善提供了有力指导。
能源与汽车工程学院相关负责人表示，本次说课活动的开展，对于推动制冷与空调技术专业的“三教改革”创新发展具有重要意义，希望通过此类活动，能够进一步促进教学反思，不断完善教学过程，进一步提升教学质量。
文：孙婉纯
图：余振翔
